目前，中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展至今近30年，從PC互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到移動互聯(lián)網(wǎng)，考試寶典APP也跟隨著時代發(fā)展的步伐，不斷顛覆傳統(tǒng)。“考試寶典”在深耕醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域近20年間，實(shí)現(xiàn)從PC端考試寶典軟件開發(fā)到上線考試寶典APP的跨越，產(chǎn)品不僅具有極高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)教育課程內(nèi)容，更以技術(shù)革新實(shí)現(xiàn)手機(jī)、電腦、平板三端全面聯(lián)動，為全國千萬醫(yī)護(hù)人員考試賦能，幫助加速通過考試，助力職場快速晉升。
隨著醫(yī)療環(huán)境水平不斷發(fā)展，行業(yè)對于醫(yī)療就業(yè)人員的素質(zhì)及能力要求也越來越高。2021年6月，人力資源社會保障部、國家衛(wèi)生健康委、國家中醫(yī)藥局印發(fā)《關(guān)于深化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》，意見中公布《衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱評價基本標(biāo)準(zhǔn)》。該標(biāo)準(zhǔn)對比往年的報名條件發(fā)生了一系列變化：針對（藥、護(hù)、技）初級師職稱報考條件明確指出，中專學(xué)歷須取得初級護(hù)士職稱后從事相關(guān)工作滿5年；主治醫(yī)師報名條件也針對不同學(xué)歷明確了“經(jīng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊后……”、“取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證后……”的新要求，有相當(dāng)一部分考生都因為執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊不滿規(guī)定年限或沒有完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)而無法報考2022年的主治醫(yī)師。
當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)變得越來越高，有參加衛(wèi)生資格考試需求的人群更加希望盡快報名、盡快通過考試。因此，如何在緊張的生活、工作中抓緊機(jī)會備考，并通過內(nèi)容繁雜的考試，使用一款便利且高效的學(xué)習(xí)工具顯得尤為重要。英騰教育旗下的考試寶典APP就是這樣一款解決用戶隨時隨地學(xué)習(xí)需求的多樣化備考工具。
解決隨時隨地學(xué)習(xí)需求：醫(yī)護(hù)人員可以充分利用碎片時間，隨時隨地進(jìn)入APP學(xué)習(xí)，更換平臺學(xué)習(xí)進(jìn)度依舊保存，不再讓學(xué)習(xí)受限于時間、地域的問題。
實(shí)現(xiàn)教育多樣化：基于多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗及大量數(shù)據(jù)整合分析，考試寶典自主研發(fā)具備專業(yè)性、易學(xué)性的課程內(nèi)容，功能完整豐富，覆蓋高階培訓(xùn)、精研課程、AI題庫，從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、重難點(diǎn)講解到應(yīng)試技巧均有囊括。用戶可自由選擇課程，無論是什么樣的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，都能夠在考試寶典APP找到適合的學(xué)習(xí)課程。
教學(xué)資源最大化：考試寶典構(gòu)建一支由北京三甲醫(yī)院主任級醫(yī)師帶頭的高素質(zhì)、高質(zhì)量的師資團(tuán)隊，傾心打造專屬教學(xué)體系。全面掌握教學(xué)技巧和方法，確保每堂課程的教學(xué)質(zhì)量，為用戶提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。大屏授課、重點(diǎn)清晰、互動性強(qiáng)，通過考試寶典APP極佳的學(xué)習(xí)體驗，無論在哪里都能學(xué)到名師課堂，充分滿足了醫(yī)學(xué)終身教育的學(xué)習(xí)需求。
直觀感受學(xué)習(xí)進(jìn)程：考試寶典APP對學(xué)員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行多個維度的跟進(jìn)，全面展現(xiàn)學(xué)習(xí)成長軌跡，課時記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度可視化，加深用戶對自己學(xué)習(xí)計劃和進(jìn)度的認(rèn)知，提高學(xué)習(xí)效率。章節(jié)學(xué)習(xí)試題總量、答題量、正確率結(jié)果一覽，試題解析覆蓋率高，考點(diǎn)清晰易掌握，還可根據(jù)自身情況匯總個人錯題、好題收藏、筆記記錄等，查漏補(bǔ)缺更精確，隨時掌握學(xué)習(xí)進(jìn)程。
考試寶典通過醫(yī)學(xué)在線教育平臺，始終秉持進(jìn)化力思想，憑借著醫(yī)學(xué)內(nèi)容創(chuàng)作積累與技術(shù)沉淀，時刻關(guān)注著醫(yī)護(hù)人員的最新學(xué)習(xí)需求，結(jié)合創(chuàng)新AI技術(shù)及大數(shù)據(jù)，融入發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的教研思路，不斷迭代更新。
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