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日本很多特?cái)z明星在進(jìn)入演藝圈之前都做過其他工作，比如假面騎士零一的主演高橋文哉做過廚師，還有的做過模特，有的送過外賣，有的做過老師，有各種類型，然后在因緣際會下，以藝人身份入行，甚至通過參演特?cái)z作品成為了明星，而曾經(jīng)出演過戴拿奧特曼主角的鶴野剛士，在近期也是憑借幼兒園老師的身份，前往愛知縣豐明市的一家幼兒園里，為孩子們展開了一場與眾不同的“教育大課堂”。

鶴野剛士

在名古屋電視臺的節(jié)目里，鶴野剛士體驗(yàn)了當(dāng)幼兒園老師的感覺，他表示如果不再從事演員行業(yè)，他會毫不猶豫地選擇去幼兒園教孩子們，因?yàn)樗壪矚g和小朋友在一起！在節(jié)目中，鶴野剛士一亮相就讓人忍俊不禁。

一見到鶴野剛士，孩子們就開始吵鬧著：“這是戴拿奧特曼！”雖然《戴拿奧特曼》已經(jīng)停播25年了，但對于鶴野剛士來說，這是一種激動(dòng)人心的感覺，他興致勃勃地回應(yīng)著孩子們出現(xiàn)在視頻投稿網(wǎng)站上并且看到了自己的身影，神秘地表示“老師變身奧特曼這件事情要保密哦”。

之后鶴野剛士也和幼兒園小朋友們一起進(jìn)行了連環(huán)畫劇、唱歌游戲等保育課程，讓孩子們感受到了學(xué)習(xí)和玩耍的樂趣，以及了解保育員老師的重要性，這是鶴野剛士首次在當(dāng)?shù)赜變簣@以外進(jìn)行真正的保育活動(dòng)，雖然每月只偶爾工作幾次，但他也表示：“雖然對不認(rèn)識的孩子有些陌生感，但我很開心。”

孩子們在幼兒園的每一天都是充滿樂趣和學(xué)習(xí)的，而保育員就像孩子們的“父母”，可以從不同角度參與教育，并且充滿好奇心，不僅要照顧他們的生活起居，還要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，和小朋友們在一起玩耍、學(xué)習(xí)，這些經(jīng)歷將成為自己寶貴的回憶，因此，保育員需要扮演多重角色，既是養(yǎng)育者也是呵護(hù)者，無論何時(shí)何地，在孩子身邊都需要有溫暖和關(guān)愛。

作為戴拿奧特曼的主演，鶴野剛士也表示以后要更加努力，他希望通過這樣的授課活動(dòng)向大家傳達(dá)保育員老師的重要性和樂趣。

從鶴野剛士的這波操作不難看出，他這次是鐵了心要走“奧特曼老師”的路子了，畢竟奧特曼在小朋友心是英雄一般的存在，孩子們對奧特曼源源不斷的仰慕之情可從幼兒園持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。對于奧特曼的崇拜，在心理學(xué)上，其實(shí)反映了孩子們在這一階段里「理想自我」的發(fā)展，「理想自我」代表了每個(gè)人內(nèi)心想成為的形象畫像，這種形象一般都是崇高的，完美的，奧特曼的形象恰恰符合小孩子心目中「理想自我」的畫像。

看到鶴野剛士老師的這一手操作，我們可以猜測他應(yīng)該是決定要走“奧特曼老師”的吸粉路線了，畢竟，在小朋友心中，奧特曼就是英雄，孩子們對奧特曼的崇拜從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)都沒停過呢，其實(shí)，這種崇拜也反映了孩子們在成長階段里所追求的「理想自我」，也就是說，每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)自己理想化的形象，而奧特曼正好符合小孩子心目中完美、高尚的形象。

所以說，鶴野剛士這次等于是要將戴拿奧特曼根深蒂固了，并且除了他之外再也沒有其他人能夠勝任這個(gè)角色！

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