原本大家都在平靜的生活中，大學生們感受校園的美好，中小學生在校園里緊張的學習，家長們努力工作，各界人士都井然有序的工作著。

后來不可抗力多次卷土重來，這三年的時間，學生們很大一部分時間只能在家上網課。在家上課的效果跟在學校上課有明顯的差別，學生成績的起伏讓家長們感到惴惴不安。

這對于高校的畢業生也很不友好，往常學校會組織企業到學校進行校招，很多學生沒出校園就已經將未來的工作搞定了。如今受到疫情的影響，很多學生錯過了校招和其他的實習幾乎，陷入就業困境中。

對于企業來說這以為并不是一件好事，因為這樣容易錯失優秀的人才，招聘的質量會有所下降。不過冬總會過去，春天總會到來。

隨著“核子華曦”實驗室被曝光，大家覺得做核酸終于見亮了，這件事情備受關注，張核子的從業經歷和教育經歷被扒出。

張核子團隊被懷疑學術不端，曾經棄醫從警，已經踏足教育行業

張核子的公司被曝光以來，這件事別受關注，如今好發現張核子在主營業務“基因檢測”上還涉及到學術不端的嫌疑，這是怎么回事呢?

張核子的父親是一名普通老師，因為對三名學生寄予厚望，將他們的名字取為“核子、電子、原子”。張核子畢業于我們醫科大學，是碩士研究生。或許是因為學醫的周期漫長，還要繼續讀博，于是張核子畢業之后直接選擇放棄成為一名醫生的機會，而是選擇成為一名警察。

他在公安系統的DNA鑒定中心工作，有編制的工作就是鐵飯碗，但是他并不滿足，還有更高的志向，希望能通過實力發家致富，于是走上了創業的道路。

最開始成立別墅裝修公司獲得第一桶金，于是創辦了核子基因科技公司，為以后的核酸檢測事業奠定了基礎。也正是在這個自己擅長的領域，他將兩篇論文以中英兩個版本重復發表，內容高度相似，而當時并未被發現，還獲得了不同項目的資助。

與此同時，他還涉足教育行業，而雙減政策對他的公司沒有任何的影響，因為他創辦的是“優勢開發與弱勢教養引導”和“八大智能解析”的課程。抓住家長們“贏在起跑線”上的心理，制造教育焦慮，很多家長花上千元參加這樣的課程。

還有“天賦基因咨詢”，教家長們根據基因了解學生，從而做到更好的教育學生。課程學習結束之后，家長還能考取相關的證書，叫“天賦智能教育咨詢師”，但是最新的國家職業資格目錄沒有這個職業。

還有通過檢測基因來了解學生高考適合報考什么大學，不得不說這個張核子的基因檢測所延伸出來的各種公司，幾乎涉及了全部年齡段。

只能說張核子真的很聰明，出出都在拿捏這家長們的要害，讓那些有教育焦慮病急亂投醫的家長們，心甘情愿的去花錢。

高學歷人才有著鴻鵠之志

生如螻蟻當有鴻鵠之志，命比紙薄當有不屈之心。有夢想的生活更有奔頭，考上大學也不是人生的終點，高學歷和高能力的人才更應該為祖國做出貢獻，個人的發展和祖國的發展不可分割。

他能考上我們醫科大學已經是實力的證明，能順利的棄醫從警再一次證明了學霸大腦的強悍，但是如果為了追求一己私利，在發展的過程中逐漸的迷失自己，忘記了上大學的初中，忘記了家長的囑托，還是是成功也是短暫的，善惡到頭終有報。

很多行業都要靠高學歷人群去發展，同時高學歷人群也遍布在各行各業的領先地位中。所以作為一個有能力的人，更要嚴于律己，提升自身的修養和認知，保持自己的底線。

這也警醒了各大院校，再教學生專業能力的同時，育人更加重要，他們是即將進入社會的大學生，也是沒什么閱歷的孩子，一定要重視學生們的品德培養，才有利于人才的發展和國家的發展。